Mis queridos alumnos:

Los quiero invitar al blog de Filosofía con el propósito de que puedan opinar en el foro para cada problemática que se plantee.

Ante todo aclarare el término Problema es cualquier situación que se presenta como dificultad a superar. Los problemas serán los motivos para una búsqueda inteligente de soluciones. La formulación de los problemas se hace por medio de preguntas y son ellas las que condicionan las respuestas. La agudeza de la interrogación y la precisión en la expresión posibilitan en cada caso respuestas satisfactorias.

Alumnos de 6°año de la Escuela Normal "Sup. Juan B. Alberdi"

Diferencia entre Filosofía y Ciencia

Podemos decir el hombre es problematizador por excelencia, el preguntón por antonomasia. Sin duda, preguntar es todavía más humano que responder. Pensar es crecer en interrogantes, eso es lo que va enriqueciendo la vida, lo que la transforma en un haz de alternativas infinitas...(Barylko,2001)

A continuación un video sobre Ciencia y Filosofía

¿Tener Hijos a Cualquier Precio?

Un Un Problema de Ética Aplicada ¿Tener Hijos a Cualquier Precio?”, por Robert Nicholson 
“El matrimonio estéril ha visto quebrado su plan de vida.Quiere ser como los demás.Pretende conseguir una familia con hijos que provengan de su misma estirpe genética.Las nuevas técnicas de fertilización asistida significan para algunas de éstas parejas la única posibilidad de tener hijos.¿A cualquier precio?¿A cualquier manera?¿Es un derecho ilimitado?

Fertilidad asistida from miltonaragon

Problemáticas Éticas

Alumnos les sugiero que visualicen este álbum que contiene fotografías que les ayudará a comprender la  problemática planteada.


                      

Ciencia y Ética

"Maldito sea el día en que recibí la vida, maldito sea mi creador.”

¿No he de odiar, pues, a quienes me aborrecen? No tendré contemplaciones con mis enemigos, soy desgraciado y ellos han de compartir mi desgracia.”

“Maldecirás al sol que alumbra tu desgracia.”

“Yo era afectuoso y bueno; la desgracia me ha convertido en un demonio. Hazme nuevamente feliz y volveré a ser virtuoso.”

“Aprecio la vida, aunque sólo sea una sucesión de angustias, y la defenderé.”

“¡Maldito creador! ¿Por qué me hiciste vivir? ¿Por qué no perdí en aquel momento la llama de la existencia que tan imprudentemente encendiste?”

“Tú, que me acusas de asesino, serías capaz de destruir a la criatura que es tu propia obra...

“¡Que extraña cosa el conocimiento. Una vez que ha penetrado en la mente, se aferra a ella como la hiedra a la roca.”

“Quieres matarme. ¿Cómo te atreves a jugar así con la vida y la muerte?" Shelley, M. (1818)

Ciencia y Ética


ACTIVIDAD

Lee el artículo y responda ésta pregunta para que puedas reflexionar sobre Ciencia y Ética.

¿Encuentras alguna relación entre las célebres frase de la criatura de Victor Frankestein con los científicos de nuestra época? Justifica tu respuesta. Proponga ejemplos tomados de su vida cotidiana.

"La Crisis: el Punto de Partida del Filosofar"

             Te quiero. Te extraño. Te llamo por teléfono. No estás. Me angustio. Te espero. Te busco. Pienso en ti, cierro los ojos y te imagino. Te veo luego en la calle, y corro a tu encuentro, te abrazo, te beso, me agito, te digo frases fervorosas. Es el amor. De pronto un día, coloco una distancia entre tu persona y la mía, congelo la imagen que tenía de ti y de mis sentimientos y me pregunto: ¿Eso es el amor o mi amor?...(Barylko, 2001)
 

 

 

 

 

 

La Importancia de la Argumentación en Filosofía

En éste video se puede observar la importancia de la argumentación como una forma de posicionarse ante una determinada problemática social.

Argumentación Filosófica

En este video se observa la importancia de la argumentación tanto en la Filosofía como en la vida cotidiana, para que el sujeto pueda posicionarse argumentando racionalmente sobre cuestiones sociales.

Problemática Filosófica:"La Eutanasia"

Alumnos en la siguiente presentación se pone de manifiesto la Eutanasia con sus respectivas connotaciones éticas.

La Eutanasia from Carolina Mandujano Avila

Los Criterios de la Moralidad

Para evaluar si los actos humanos son moralmente buenos o moralmente malos tenemos que considerar los siguientes elementos según  el posicionamiento de Aristóteles (IV A.C.):

Mito de la Caverna de Platón (República VII)

Video del Mito de la Caverna